Кабинет исследователя

№

Название темы

Ауд.

Пояснение

Обоснование

Продукт проекта

Возможные конкурсы

УНИКАЛЬНЫЕ ТЕМЫ:

1. 1.     

Экскурсия «Берестовская Москва»

(приоритет у Поляковой  Саши, 8а)

Кто хочет продолжить эту работу?

8-9 кл.

В 2011 г. начат сбор информации.

Экскурсия реальная/виртуальная: текст, маршрут.

«Юный экскурсовод»

1. 2.     

Экскурсия «Берестовская Калуга»

(автор – Скулкин Николай, 8а)

8-9 кл.

В 2011 г. начат сбор информации.

Экскурсия виртуальная: текст, маршрут.

«Юный экскурсовод»

1. 3.    

«Музей г. Москвы: история создания» Любой музей по выбору:

Музей Л.Толстого в Ясной Поляне,

Дом-музей К.И.Чуковского (Переделкино),

Дом-музей Б.Пастернака (Переделкино),

Музей-квартира А.Н.Толстого,  (Москва) и другие.

5-7 кл.

История создания, информация о создателях, музей сегодня с при0

влечением фотоматериалов, где это возможно с привлечением воспоминаний В.Д.Берестова.

Текстовая часть проекта: информационно-реферативная работа.

Презентация для использования в занятиях по «Музееведению»

1. 4.    

«Вклад С.Я.Маршака в отечественную литературу»:

поэт и переводчик для 5-6 кл.

редактор Детгиза для 7-9 кл.

5-6 кл.

7-9 кл.

Биографические страницы, воспоминания современников и т.п.

3 ноября 2012 г. – юбилей 125 лет со дня рождения С.Я.Маршака

Текстовая часть проекта: информационно-реферативная работа.

Презентация для использования в занятиях по «Музееведению».

1. 5.    

«Разные судьбы друзей детства В.Д.Берестова: Вадим Прохоркин, Эдуард Бабаев, Георгий Эфрон, сын Цветаевой»

7-9 кл.

Сравнительный анализ по материалам музея и опубликованным воспоминаниям, интервью с В.И.Прохоркиным, дочерью Э.Г.Бабаева и др.

Информация для подготовки к тематической экскурсии в помещении музея.

Текстовая часть проекта.

Презентация для тематических занятий по «Музееведению»/ «Экскурсионному делу»

1-й этап – Сбор информации, исследование, 2-й этап создание и  обновление экспозиции,

3-й этап -  разработка экскурсии.

1. 6.    

Литературный Ташкент в годы войны: отражение Ташкента в жизни и творчестве А.Толстова, К.Чуковского, А.Ахматовой и др.

8-11 кл.

Исследование на основе опубликованных воспоминаний и изучения творчества данного периода.

Информация для подготовки к тематической экскурсии в помещении музея.

Текстовая часть проекта: исследование.

Презентация для тематических занятий по «Музееведению»/ «Экскурсионному делу»

1. 7.    

«Дружба В.Д.Берестова и К.И.Чуковского длиною в 27 лет». 

5-9 кл.

Работа в контакте с Домом-музеем К.И.Чуковского в Переделкино

  Памятные даты:

1 апреля – День рождения В.Д.Берестова и К.И.Чуковского

Текстовая часть проекта: исследование.

Презентация для тематических занятий по «Музееведению»/ «Экскурсионному делу»

1-й этап – Сбор информации, исследование,

2-й этап создание и  обновление экспозиции,

3-й этап -  разработка экскурсии.

1. 8.    

«В.Д.Берестов о войне: первые юношеские опыты и поэтические воспоминания».

7-9 кл.

Сбор материалов, составление комментариев. Это также работа в фонде музея по составлению инвентарных карточек и легенд.

Информация для подготовки к тематической экскурсии в помещении музея.

Текстовая часть проекта: описание хода работы.

Сборник стихотворений В.Д.Берестова о войне с комментариями.

Презентация к  защите (краткая).

1. 9.    

«Жизнь В.Д.Берестова в фотографиях»: сборник фотографий из фондов музея с комментариями.

Сборник состоит из 10 примеров. 

Сбор материалов, составление комментариев. Это также работа в фонде музея по составлению инвентарных карточек и легенд.

Информация для подготовки к тематической экскурсии в помещении музея.

Текстовая часть проекта: описание хода работы.

Аннотированный фотоальбом «Жизнь В.Д.Берестова в фотографиях»  с использованием фондов музея.

Презентация к  защите (краткая).

1. 10.            

«Автографы в библиотеке В.Д.Берестова и их знаменитые авторы» - сборник с комментариями.

Сборник состоит из 10 примеров.

Сбор материалов, составление комментариев. Это также работа в фонде музея по составлению инвентарных карточек и легенд.

Информация для подготовки к тематической экскурсии в помещении музея.

Текстовая часть проекта: описание хода работы.

Аннотированный сборник «Жизнь В.Д.Берестова в фото-графиях»  с использованием фондов музея.  Презентация к  защите (краткая).

Совместно с кафедрой ЭКОНОМИКИ:

1. 11.            

«Как увеличить посещаемость музея средствами маркетинга (коммуникационная составляющая)?»

11 кл.

Работа со СМИ и другими средствами привлечения посетителей.

Экономическая часть.

Текстовая часть проекта: исследование с выводами, рекомендациями.

Презентация

Совместно с кафедрой ИСТОРИИ:

1. 12.            

«Авиация СССР в 30-е годы» (довоенный период)

5-6 кл.

Периодизация, знаменитые самолеты и летчики,  рекорды в авиации 30-х годов, отражение в литературе.

Информация для подготовки к экскурсии «Мир детства Вали Берестова».

Текстовая часть проекта: реферативно-информационная.

Презентация для использования в занятиях по «Экскурсионному делу»

1. 13.            

«История открытия метро в г.Москве» (довоенный период)

5-6 кл.

Фотографии метро 30-х годов, первые линии, первые вагоны, билеты и т.п., отражение в литературе.

Информация для подготовки к экскурсии «Мир детства Вали Берестова».

Текстовая часть проекта: реферативно-информационная.

Презентация для использования в занятиях по «Экскурсионному делу»

1. 14.            

«Кинематограф СССР 30-х годов» 

5-6 кл.

Немое и звуковое кино, отражение в литературе.

Информация для подготовки к экскурсии «Мир детства Вали Берестова».

Текстовая часть проекта: реферативно-информационная.

Презентация для использования в занятиях по «Экскурсионному делу»

1. 15.            

«Радиопередачи СССР 30-х годов» 

5-6 кл.

История радиовещания, радио-ведущие, что передавали по радио в 30-е годы, отражение в литературе.

Информация для подготовки к экскурсии «Мир детства Вали Берестова».

Текстовая часть проекта: реферативно-информационная.

Презентация для использования в занятиях по «Экскурсионному делу»

1. 16.            

«ВСХВ-ВДНХ-ВВЦ: начало 30-е годы» 

5-6 кл.

История ВСХВ, отражение в искусстве (фото, кино и изо) и литературе.

Информация для подготовки к экскурсии «Мир детства Вали Берестова».

Текстовая часть проекта: реферативно-информационная.

Презентация для использования в занятиях по «Экскурсионному делу»

Совместно с кафедрой СЛОВЕСНОСТИ:

1. 17.            

История создания «Поэмы без героя» А.А.Ахматовой.

8-11 кл.

Исследование на основе опубликованных воспоминаний А.А.Ахматовой, В.Д.Берестова, Э.Г.Бабаева и др. и изучения творчества данного периода.

2012 г.  – юбилей создания поэмы (1962)

Текстовая часть проекта: исследование.

Презентация для использования на тематических занятий по «Музееведению» и «Литературе».

Участие в конкурсе «Литературное краеведение» программа «Отечество»

1. 18.            

«Казак Луганский, его сказки и поговорки» (По биографии Вл.Даля)

5-6 кл.

Освещение страниц биографии Вл.Даля, связанных со сбором сказок и пословиц.

2012 г. – 180 лет со дня публикации сказок Вл.Даля  (1832)

Текстовая часть проекта: реферативно-информационная.

Презентация для использования на тематических занятиях по «Литературе».

1. 19.            

«Три эпохи развития человека» по одноименному произведению В.Д.Берестова и трилогии Л.Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность».

6-8 кл.

Особенности каждого возрастного периода через призму творчества Л.Толстого и В.Берестова.

2012 г. – 160 лет со дня выхода повести Л.Толстого «Детство».

Текстовая часть проекта: реферативно-информационная.

Презентация для использования на тематических занятиях по «Литературе».